学校新闻

当前位置 :首页 > 学校新闻
新教师成长||以梦为马,不负韶华
作者:      发布人员:      发布时间:2018-11-09      已阅读568

新教师成长||以梦为马,不负韶华

为何跃马扬鞭

为何携梦前行

只为春华秋实

只为不负韶华

新教师是学校的新鲜血液,也是学校的生力军.为了促进新教师快速成长,重庆师范大学附属小学开展了一系列的活动帮助新教师们快速融入学校,站好讲台。

活动一:敞心扉·助成长

第一个月的教学教育生活带给了新入职老师一些想法和困惑,为更好的了解并帮助他们能快速适应,2018年10月11日下午,学校举行了教师成长沙龙,附小郑霖校长、汤晓红副校长、黄极副校长及各主任老师代表参加此次活动,让大家聚一处,敞心扉,解疑惑,话教育。

活动中,老师们踊跃发言,真诚交流,敞开心扉,畅谈教育理想,抒发教学困惑,分享班级趣事和内心感悟。整个活动在感动、温馨、激励中进行。老师们通过沙龙活动交流了教育思想,了解他人教育观点与方法,有效优化自己的教育教学思维和策略。此次的沙龙活动,老师们一同收获着,一同感染着,一同勉励着!

活动二:初露光芒展风采

讲台展风采,磨砺共成长。为促进新教师专业发展,帮助新教师尽快熟悉学校教学模式,打造高效课堂,10月8日至12日,学校开展了为期五天的新教师专业功底“过关展示课”。包含语言类、数理类、艺体类共十八位不同风格的新教师为我们呈现了一堂堂生机盎然、妙趣横生的课堂。

语言组课堂展示

张帆老师的儿歌教学,利用闯关游戏为主线索展开教学活动,符合一年级儿童的年龄特点,学生参与性强。

刘晨露老师、董雪老师设计了多种方法引导学生识字:看图猜字、熟字加一加、象形字演变等,激起学生学习兴趣,浸润汉字文化。

袁文静老师巧设课堂教古诗,是有灵气的有语文味的生动课堂。衔接语自然优美,教学方法灵活多样。引导学生把古诗读出兴趣,读出节奏,读出韵味。

王燕老师的课扎扎实实,关注人人,确保每个孩子正确认读拼音字母。过程中多次抛出问题让孩子先思考,注重让孩子习得方法。

万海玲老师的课堂充满读书声,开火车读、听录音读、唱儿歌做动作读,让孩子们对拼音四声调充满兴趣,表达欲强烈

二年级刘莉莎老师教学思路清晰,循序渐进地让二年级孩子学会从课文中提取关键词,引导学生联系上下文、联系自己的生活,充分理解文本,自然而然地走进课文主人公内心世界。

刘洋老师的课堂富有激情,充满节奏感,游戏环节设计新颖,和孩子们度过了一堂有趣的英语课。

陈立老师的声音富有童真,师生互动性高,课堂欢快有趣,为大家呈现了一节很棒的英语课。

数理组课堂展示

李晓盼老师带来的《亿以数的比较大小》,她以万以内数的比较大小引入课题,让孩子通过学过的知识,探索新知,激发了孩子的探索欲望。

廖振刚老师带来的计算机课《小小鼠标动起来》,通过玩游戏练习握鼠标,整个课堂非常活跃,孩子们的兴趣非常浓厚。

邓佳琳老师的《角的初步认识》,用故事的形式将角的初步认识的练习题串联起来,提升了孩子们的学习兴趣。

张琪敏老师的《平行四边形的面积》,整个课堂都鼓励孩子们大胆质疑,注重孩子的思考和课堂的延伸,逐步将课堂引入深层。

张兴峰老师的《5以内数的加法》,巧设多种方式和活动,调动起学生对数字的兴趣。

彭时雨老师的《认识图形(一)》,上课时语言亲切,富有活力,十分注重孩子们的语言表达,训练孩子们的思维,是尊重儿童,以孩子为中心的好课堂。

蒲茂老师带来的《认识钟表》,以谜语这种有趣又神秘的方式开启课堂,抓住孩子们的注意力,充分调动孩子们的积极性。

艺体组课堂展示

王雪莲老师《藏族踢踏舞》,不仅让学生欣赏了解了西藏民族音乐风格、民族文化及风土人情,同时还让孩子们不停地探索和体验了藏族的踢踏舞,亲身去感悟。

雷银平老师的《短绳与游戏》,以游戏为驱动,由简到难,让学生快乐的有梯度的运动。

活动中,每位新老师精心备课,教学思路清晰,教态自然大方,有亲和力,充分运用多种教学手段以及多媒体设备,将新课程理念渗透到教学环节中,展示了各自真正的教学水平,取得了良好的教学效果。

众人拾柴火焰高。展示课结束后,听课老师们从教学内容的把握、教学方法的选择、小组合作的指导等方面做出点评和指导,为新老师以后的教学提升奠定了坚实的基础。

助力新教师成长的活动已经圆满落下帷幕,但我们相信在新教师的培训以及常态教学教研的路上,我们绝不会止步于此,它必将为我校教学教研打开一扇新窗,更为我们探寻新常规理念教学模式的变革留下一片思考的天地。(撰稿:刘晨露 摄影:廖振刚 编辑:廖振刚 审校:徐靓)

编辑:刘鸿鹤

原文转自:中国新闻网

http://www.ah.chinanews.com/news/2018/1109/160589.shtml?from=singlemessage&isappinstalled=0